FIN DE CICLO 202: MUESTRA DE PLÁSTICA D.E. 7 Y NUESTRAS PALABRAS 2021

 

¡Cuántos libros leímos este año!

 A pesar de la pandemia, de la semipresencialidad, de las burbujas, de volver a estar los grados completos, de la biblioteca sin habilitar por falta de ventanas, siempre seguimos leyendo y compartiendo hermosos y valiosos momentos. 

 

 

 "Leer vale la pena... Convertirse en lector vale la pena... Lectura a lectura, el lector –todo lector, cualquiera sea su edad, su condición, su circunstancia…– se va volviendo más astuto en la búsqueda de indicios, más libre en pensamiento, más ágil en puntos de vista, más ancho en horizontes, dueño de un universo de significaciones más rico, más resistente y de tramas más sutiles. Lectura a lectura, el lector va construyendo su lugar en el mundo." 

Graciela Montes

¡Felices vacaciones! ¡Y a leer en el verano!

BiDDi

Y LOS CHICOS DE 7°B TAMBIÉN NOS APORTAN LAS RESEÑAS DE LOS LIBROS DE ESTE AÑO

¿QUÉ NOS RECOMIENDAN LEER LOS CHICOS Y CHICAS DE 3°B?

1°A Y CAPERUCITA ROJA

 

6°B 2021 RECOMIENDA Y ¡MERCEDES PÉREZ SABBI NOS SORPRENDE!

 

¡Compartimos el video con Mercedes Pérez Sabbi y amorosamente nos respondió!

¡¡¡GRACIAS MERCEDES!!!

7° B: "COORDENADAS PARA UN CRIMEN", de María Inés Falconi

 Una de las obras que compartimos este año con 7°B fue esa novela, nos atrapó de principio a fin, ahora estamos disfrutando el segundo libro de esta saga.

Queremos compartir con ustedes un  trabajo muy particular...

3°A: ¡PICNIC LITERARIO!

 CON 3°A  LEÍMOS MUCHOS CUENTOS Y LOS MARTES NUESTRA CONSIGNA ERA

 ¡"MARTES DE NOVELA"!

PARA FESTEJAR LA ÚLTIMA SEMANA Y FINALIZAR LA NOVELA 

"HISTORIAS A FERNÁNDEZ" DE EMA WOLF  

HICIMOS UN PICNIC LITERARIO EN LA PLAZA ENRIQUE SANTOS DISCEPOLO 

QUE ESTA CERQUITA DE LA ESCUELA.

COMPARTIMOS CON USTEDES ESTE INDO MOMENTO:

10 de diciembre: Día de la Restauración de la Democracia

El 30 de octubre de 1983, Raúl Alfonsín fue elegido presidente tras siete años y meses de dictadura militar. 

En múltiples sentidos, aquella jornada marcó un antes y un después para la historia argentina y su sistema político. 

Ese día fue el 30 de octubre de 1983 y se convirtió en un momento histórico que se celebraría a partir de entonces, en toda la Argentina. 

Se trata nada menos que del Día de la Restauración de la Democracia, de la recuperación del Estado de Derecho y el fin definitivo de la última dictadura militar, que se había instaurado el 24 de marzo de 1976, y que dejó 30 mil desaparecidos.

 Exactamente hoy, hace 38 años, todos los argentinos y argentinas recuperaron el derecho a votar y elegir a sus propias autoridades y gobernantes, tal como se contempla en la Constitución Nacional. 

Y, por supuesto, también todo lo que implica vivir en democracia y con derechos inalienables: 

el derecho a la vida, la libertad de expresión, la igualdad, la identidad, la seguridad, la felicidad y tantos más. 

En aquellos comicios de 1983 fue cuando triunfó la fórmula de la Unión Cívica Radical (UCR), la cual estaba conformada por Raúl Alfonsín y Víctor Martínez. 

Ambos se impusieron frente al peronismo, liderado en aquel momento por Ítalo Luder y Deolindo Felipe Bittel. La UCR obtuvo casi el 52 % de los votos y ganó la presidencia, para escribir un nuevo capítulo en la historia nacional, a partir del 10 de diciembre de ese mismo año.

 El gobierno de Raúl Alfonsín, a los tres días de haber comenzado, decretó lo que sería otro de los hechos históricos más movilizantes de la Argentina: el juicio a los miembros de las tres juntas militares que usurparon el poder en 1976. Si bien, a partir de entonces, la Argentina comenzaría a recorrer un difìcil camino de recuperación, con una hiperinflación a finales del mandato de Alfonsín, lo más importante estaba cumplido: la consolidación de la democracia estaba en marcha. 

 En el campo cultural, las artes vivieron un momento único y muchos artistas e intelectuales comenzaron a volver del exilio. 

Por ejemplo, Mercedes Sosa, que empezó a grabar colaboraciones con otros músicos como León Gieco, Víctor Heredia y Fito Paez. 

El teatro abrió espacios en los que se presentaron distintas obras y actividades culturales, entre ellos, el Café Einstein y el Centro Parakultural. 

Y el cine estrenaba películas contextualizadas históricamente (en un pasado un poco más lejano o uno mucho más reciente), pero haciendo referencia al terrorismo de Estado, como los films Camila, dirigido por María Luisa Bermberg, o La historia oficial, con la dirección de Luis Puenzo, que logró obtener el Premio Oscar a la Mejor Película Extranjera en 1985. 

De esta manera, luego de siete años de censura, persecución y terror, el pueblo argentino había comenzado a vivir la democracia, que no abandonaría nunca más.

https://www.cultura.gob.ar/30-de-octubre-de-1983-recuperacion-de-la-democracia-argentina-9684/

10 de diciembre: Día Internacional de los Derechos Humanos

El 10 de diciembre de 1948 la Asamblea General de Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal por los Derechos Humanos, un documento que por primera vez en la historia establecía derechos inseparables de la condición humana para todo el mundo por igual.

 Dos años más tarde, la misma asamblea eligió este día como el Día Internacional de los Derechos Humanos para reafirmar año a año la importancia de defenderlos para construir un mundo mejor. 

Los 30 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos:

 1° Todas las personas nacemos libres e iguales. 

 2° Todas las personas tenemos derecho a no ser discriminadas. 

 3° Todas las personas tenemos derecho a la vida, la libertad y la seguridad. 

 4° Todas las personas tenemos derecho a no ser esclavizadas. 

 5° Todas las personas tenemos derecho a no ser sometidas a tratos crueles o inhumanos. 

 6° Todas las personas tenemos derecho a que nuestros derechos se cumplan sin importar donde vayamos. 

 7° Todas las personas tenemos derecho a ser iguales ante la ley. 

 8° Todas las personas tenemos derecho a que la ley proteja nuestros derechos. 

 9° Todas las personas tenemos derecho a no ser detenidas arbitrariamente. 

 10° Todas las personas tenemos derecho a un juicio justo. 

 11° Todas las personas tenemos derecho a ser Inocentes hasta que se demuestre lo Contrario. 

 12° Todas las personas tenemos derecho a la Intimidad.

 13° Todas las personas tenemos derecho a circular libremente.

 14° Todas las personas tenemos derecho a recibir asilo.

 15° Todas las personas tenemos derecho a tener una nacionalidad. 

 16° Todas las personas tenemos derecho a casarnos y formar una familia si queremos hacerlo. 

 17° Todas las personas tenemos derecho a usar, disfrutar y disponer de nuestros bienes.

 18° Todas las personas tenemos derecho a pensar libremente. 

 19° Todas las personas tenemos derecho a opinar y expresarnos libremente. 

 20° Todas las personas tenemos derecho a reunirnos y asociarnos de forma pacífica. 21° Todas las personas tenemos derecho a participar en el gobierno de nuestro país. 22° Todas las personas tenemos derecho a la seguridad social.

 23° Todas las personas tenemos derecho a trabajar en igualdad de condiciones. 

 24° Todas las personas tenemos derecho a descansar y disfrutar de nuestro tiempo libre. 

 25° Todas las personas tenemos derecho a tener un nivel de vida adecuado.

 26° Todas las personas tenemos derecho a acceder a una educación gratuita. 

 27° Todas las personas tenemos derecho a acceder a la cultura y disfrutar del arte.

 28° Todas las personas tenemos derecho a que se cumplan nuestros derechos en todo el mundo.  

29° Todas las personas tenemos derecho a respetar nuestros derechos y los de las demás.

 30° Nadie puede quitarte tus derechos.

https://www.buenosaires.gob.ar/noticias/conocer-tus-derechos-es-la-mejor-forma-de-protegerlos

Día Internacional contra la Corrupción, 9 de diciembre

Antecedentes

 La corrupción es un complejo fenómeno social, político y económico, que afecta a todos los países. Por ejemplo, socava las instituciones democráticas al distorsionar los procesos electorales, pervertir el imperio de la ley y crear atolladeros burocráticos, cuya única razón de ser es la de solicitar sobornos. 

También atrofia los cimientos del desarrollo económico, ya que desalienta la inversión extranjera directa y a las pequeñas empresas nacionales les resulta a menudo imposible superar los «gastos iniciales» requeridos por la corrupción. 

 El 31 de octubre de 2003, la Asamblea General aprobó la Convención de las Naciones Unidas contra la Corrupción Documento PDF, que entró en vigor en diciembre de 2005, y pidió al Secretario General que designara a la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC) como la secretaría para la Conferencia de los Estados Partes de la Convención. 

 Para crear conciencia contra esta lacra y difundir el valioso papel de la Convención a la hora de luchar contra ella y prevenirla, la Asamblea también designó el 9 de diciembre como Día Internacional contra la Corrupción. Gobiernos, el sector privado, organizaciones no gubernamentales, medios de comunicación y ciudadanos en todo el mundo estan uniendo fuerzas para combatir este delito.

 El Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas (PNUD) y la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC) están en primera linea en ese esfuerzo. 

 La corrupción afecta en todos los ámbitos de la sociedad. Por eso su prevención permite avanzar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ayudar a proteger nuestro planeta y crear empleos, favorecer la igualdad de género y garantizar un mayor acceso a servicios esenciales como la salud y la educación. 

 Los esfuerzos en la lucha contra la corrupción benefician a todo el conjunto social, pero la mala conducta y las irregularidades están robando recursos valiosos para responder y recuperarnos de la crisis de COVID-19.  

El Día Internacional contra la Corrupción de 2021 busca destacar los derechos y responsabilidades de todos -incluidos los Estados, los funcionarios públicos, los agentes de la ley, los representantes de los medios de comunicación, el sector privado, la sociedad civil, el sector académico, el público y los jóvenes- en la lucha contra la corrupción. 

 Sin embargo, no solo los países deben unirse y afrontar este problema global con una responsabilidad compartida. Todas las personas -tanto jóvenes como mayores- tienen un rol que cumplir para prevenir y combatir la corrupción a fin de fomentar la resiliencia y la integridad en todos los niveles de la sociedad. Para lograrlo, es necesario establecer políticas, sistemas y medidas para que las personas puedan alzar la voz y decir no a la corrupción. 

La Convención de las Naciones Unidas contra la Corrupción hace hincapié en la responsabilidad de los gobiernos de implementar medidas efectivas de protección a los denunciantes, para así garantizar que los mismos estén protegidos contra cualquier posible represalia. 

Estas medidas contribuyen a que las instituciones sean eficaces, responsables y transparentes, y a que haya una cultura de integridad y equidad.

https://www.un.org/es/observances/anti-corruption-day

6°A ¡Un nuevo booktrailler!

 Con los chicos y chicas de 6°A luego de compartir la novela "Octubre un crimen" realizamos un booktrailler.

Para eso primero vieron otros, realizados por editoriales y compañeros de otros años.

Imaginaron las escenas y frases que no podían faltar y después... ¡manos a la obra!

Aquí lo compartimos:

Día Internacional de los Voluntarios 5 de diciembre

Antecedentes 

El 17 de diciembre de 1985, la Asamblea General invitó a lo gobiernos a celebrar cada 5 de diciembre el Día Internacional de los Voluntarios, y los exhortó a adoptar medidas para que se cobrara mayor conciencia de la importante contribución de los voluntarios, estimulando así a más personas en todas las condiciones sociales a ofrecer sus servicios, tanto dentro de su propio país como en el extranjero. 

 El programa de Voluntarios de las Naciones Unidas celebra el 5 de diciembre no solo para resaltar la labor del voluntariado en todas sus facetas, sino también para rendir un homenaje especial a todos los voluntarios que trabajan para conseguir los nuevos objetivos mundiales. 

 La importancia del voluntariado y el desarrollo 

Todos estos años, el Día Internacional de los Voluntarios se ha usado de forma estratégica: muchos países lo han aprovechado para destacar las contribuciones de los voluntarios hacia el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, ahora extendidos en los Objetivos para el Desarrollo Sostenible, una serie de metas destinadas, en un plazo de tiempo determinado, a combatir la pobreza, el hambre, la enfermedad, el analfabetismo, la degradación medioambiental y la discriminación hacia las mujeres. La organización del Día Internacional de los Voluntarios suele ser resultado de la colaboración entre el sistema de las Naciones Unidas, gobiernos, organizaciones de voluntarios y personas comprometidas.

 También es frecuente que participen representantes de los medios de comunicación o del ámbito académico, fundaciones, el sector privado, grupos religiosos, así como organizaciones deportivas y recreativas. 

 Resoluciones relevantes 

 Sin duda la resolución más relevante en esta materia se centra en la proclamación oficial del día internacional en 1985, para dar paso, ya en 1997, a la proclamación del Año Internacional del Voluntariado, que se celebraría en 2001. 

Será precisamente ese año el momento en el que la Asamblea General adopte una serie de recomendaciones a Gobiernos y al sistema de Naciones Unidas de cómo apoyar el voluntariado. 

 La Asamblea General de las Naciones Unidas, en su resolución de 2002, hizo un llamamiento al programa de Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU) para garantizar el impacto y el potencial del Día Internacional del Voluntario a través de un seguimiento del mismo. 

 Siete años más tarde, en 2009, la Asamblea General establece necesarias dos sesiones plenarias en 2011 dentro del sexagésimo sexto período de sesiones de la Asamblea General para realizar un seguimiento del Año Internacional y la conmemoración de su décimo aniversario.

https://www.un.org/es/observances/volunteer-day/background

Día Internacional de las Personas con Discapacidad

La conmemoración anual del Día Internacional de las Personas con Discapacidad (IDPD, por sus siglas en inglés) fue proclamada en 1992, mediante la resolución 47/3 de la Asamblea General de las Naciones Unidas.

 Celebrado el 3 de diciembre en todo el mundo, IDPD moviliza apoyo para cuestiones críticas relacionadas con la inclusión de personas con discapacidad, promueve la reflexión sobre cuestiones de discapacidad y llama la atención sobre los beneficios de una sociedad inclusiva y accesible para todos. 

En este día se alienta a las agencias de la ONU, a las organizaciones de la sociedad civil, a las instituciones académicas y al sector privado, a colaborar con organizaciones que dan soporte a personas con discapacidad en la organización de eventos y actividades.

https://es.unesco.org/commemorations/personswithdisabilitiesday

1 de diciembre: “Día Mundial de la Lucha contra el Sida”

Día Mundial de la respuesta al VIH y SIDA 

Establecida en 1988 por la Organización Mundial de la Salud (OMS) el Día Mundial de la Respuesta al VIH- SIDA tiene como objetivo informar, concientizar, prevenir y sumar participaciones en la acción contra el VIH- Sida. 

 En Argentina, se calcula que hay 139.000 personas que tienen el virus, aunque un 17% de ellas lo desconoce, y el 35% de los nuevos diagnósticos se producen tardíamente. Realizarse la prueba permite acceder a un tratamiento adecuado a tiempo, llevar una buena calidad de vida y reducir el riesgo de transmisión. 

 El INADI, en articulación con las áreas del Estado respectivas y las organizaciones de la sociedad civil, trabaja a diario en la construcción de una ciudadanía que se reconozca parte de una sociedad diversa, igualitaria e inclusiva, que garantice el libre y pleno ejercicio de los derechos humanos sin discriminación.

En esta fecha reafirmamos el compromiso de intensificar y multiplicar esfuerzos frente a las formas de exclusión y discriminación que todavía enfrentan las personas viviendo con VIH y Sida en nuestro país.

https://www.buenosaires.gob.ar/espaciopublicoehigieneurbana/noticias/se-iluminan-monumentos-por-el-dia-mundial-de-la-lucha-contra

¡¡LLEGÓ EL DISERTANDO 2021!!

 LOS INVITAMOS A PARTICIPAR DE ESTE EVENTO ANUAL TAN ESPECIAL QUE CARACTERIZA A LOS DISTRITOS 7 Y 8.

LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE TODAS LAS ESCUELAS, DE AMBOS DISTRITOS, PARTICIPAN CON PRESENTACIONES (VIDEOS, AUDIOS, IMÁGENES, TEXTOS) QUE DAN CUENTA DE LOS SABERES ADQUIRIDOS DURANTE EL PRESENTE CICLO EN EL MARCO DE UNA SECUENCIA O PROYECTO.

NUESTRA ESCUELA PARTICIPA CON LAS PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS DE 6°A, TURNO MAÑANA Y 4°B, TURNO TARDE.

EN ESTA OPORTUNIDAD EL EJE CENTRAL FUE "CIUDADANÍA".

LOS INVITAMOS A DISFRUTAR DE LOS TRABAJOS:

¡Nuevos títulos y autores en la BiDDi!

1) Andruetto, María Teresa - Campeón 

 2) Andruetto, María Teresa - El árbol de lilas 

3) Andruetto, María Teresa-El país de Juan

4) Antología-Ovillo de trazos 

5) Antología-Ovillo de trazos 2 

6) Antología-Selección de cuentos policiales 

7) Averbach, Márgara-Tucán aprende una palabra 

8) Bach, Adela-Cuentos por su cuenta 

9) Basch, Adela-Abran cancha que aquí viene Don Quijote de la Mancha 

10) Batista, Ethel-Una ballena de patas cortas

 11) Bernasconi Pablo-Cuero Negro, vaca blanca

 12) Bernasconi, Pablo-Excesos y exageraciones 

13) Bialet, Graciela-No hay tumbas para la verdad 

14) Bodoc, Liliana-Cuando San Pedro viajó en tren

 15) Browne, Anthony-En el bosque

 16) Cinetto, Liliana-Cuento con carpincho y todo

 17) Cinetto, Liliana-El molinero y su burro nuevo 

18) Cinetto, Liliana-Epaminondas y su madrina 

19) Conti, Haroldo-Perdido 

20) Cortázar-Axolotl en Final de juego

 21) Cortázar-Casa tomada en Bestiario 

22) Cortázar-Historias de cronopios y de famas. Fragmentos 

23) Da Coll, Ivar-Chiguiro encuentra ayuda 

24) Da Coll, Ivar-Chiguiro y el lápiz 

25) Giardinelli, Mempo-Kilómetro 11 

26) Sabato, Ernesto-Informe sobre ciegos 

27) Saki-El cuentista

Buscalos por la inicial del autor en:

Articulación 1°grado e Inicial

 Compartimos cuatro gratísimos y enriquecedores encuentros con los nenes y nenas del jardín. En este video resumimos las actividades:

Semana de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres

ARTÍCULO 2.º.-Institúyese en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires la Semana de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, la que se llevará a cabo desde el 25/11 al 1/12 de cada año. 

ARTÍCULO 4.º.-Durante la Semana de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, el Gobierno de la CABA realiza actividades y campañas de difusión sobre la problemática de la violencia contra las mujeres. Ley 5291/15.

25 de noviembre: Dia Internacional de Eliminación de la Violencia contra las Mujeres

Desde 1999 y según una disposición de la ONU, cada 25 de noviembre se conmemora el Dia Internacional de Eliminación de la Violencia contra las Mujeres en memoria del asesinato de las hermanas activistas domincanas Mirabal, que fueron desaparecidas, torturadas y asesinadas por orden del dictador Trujillo. 

Además, la fecha da comienzo a 16 días de activismo contra la violencia de género, una campaña a nivel mundial que tiene el objetivo de visibilizar los distintos tipos de violencias que tienen origen en el género, para así lograr erradicarlos.

 ¿Por qué el 25 de noviembre? 

 La conmemoración de esta fecha como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres tiene su origen en el asesinato de Patria, María Teresa y Minerva Mirabal, militantes activas contra el régimen dictatorial de Trujillo, que el 25 de noviembre de 1961 fueron encontradas asesinadas por un escuadrón enviado por el dictador, que las había matado a golpes e intentado simular un accidente automovilístico. 

 Las hermanas Mirabal eran conocidas como “las mariposas” y su asesinato no solo fue uno de los detonantes de la caída de la dictadura, sino que además las convirtió en un símbolo de la lucha contra la violencia de género en todo el mundo. 

 En 1999 la ONU propuso el 25 de noviembre para la recordación y reivindicación de estas violencias a nivel internacional, pero a 22 años de la instauración de esta fecha y a pesar de existir un gran avance en el reconocimiento y la visibilización de las violencias contra las mujeres y niñas y un incremento en materia de legislación para erradicarlas, todavía sigue siendo necesaria la existencia de esta fecha y el activismo para su erradicación a través de la demanda a los Estados de políticas públicas destinadas a este fin.

https://www.buenosaires.gob.ar/vicejefatura/derechoshumanos/noticias/25-de-noviembre-dia-internacional-de-la-eliminacion-de-la

23 de noviembre: Día Nacional de la Defensa Civil

El 23 de noviembre se conmemora el Día Nacional de la Defensa Civil en la Argentina. Esta celebración surgió como homenaje a aquellas personas que colaboraron durante el terremoto de Caucete en la Provincia de San Juan en el año 1977. 

 El terremoto de Caucete es considerado una de las peores tragedias naturales que sufrió la Argentina. Ocurrió a raíz de un sismo de magnitud 7,4 escala Richter que duró alrededor de 20 segundos y dejó 65 víctimas fatales y más de 300 heridos. Aquel día se derrumbaron cuatro escuelas y otra decena sufrió daños significativos. Dio lugar a grandes grietas en el suelo de metro y medio de profundidad, las redes viales y ferroviarias fueron altamente afectadas junto con las de riego y drenaje. 

 Este día fue promulgado en el decreto 1988/81 del Poder Ejecutivo Nacional el 17 de noviembre de 1981, a un año de la primera reunión de la Junta Nacional de Defensa Civil, en consideración al accionar de este cuerpo durante el terremoto en aquella localidad sanjuanina. 

 El Día Nacional de la Defensa Civil celebra el trabajo comunitario y solidario que practican sus colaboradores. Los trabajadores de Defensa Civil brindan un servicio para asistir a la comunidad y a cualquier organización social, pública, privada, estatal o no gubernamental. Su labor está regida por el principio de responsabilidad y solidaridad social. Uno de los propósitos de este día es alentar a más personas a unirse a estos cuerpos de servicio como también homenajear los valores altruistas de esta profesión. 

 En el Día de la Defensa Civil se invita a celebrar y luchar por el mejoramiento de las condiciones laborales de las personas que dedican su profesión a ayudar y velar por la seguridad de otros. 

¿Qué es la Defensa Civil y cómo actúa? 

 La Defensa Civil es una función del gobierno, tanto a nivel provincial como a nivel municipal. Cada uno en su jurisdicción tiene la respectiva competencia en cuanto a la seguridad que se brinda a los ciudadanos y al manejo de las amenazas presentes en el lugar. Estas  fuerzas actúan en situaciones de emergencia o desastres que afectan o pueden afectar a la comunidad, hacen necesarios estudios que permitan una adecuada difusión de prevención, para concientizar a la población ante los riesgos naturales o provocados por el hombre.

 Las situaciones de emergencia o desastres que afectan o pueden afectar a la comunidad, hacen necesarios estudios que permitan una adecuada difusión de prevención, para concientizar a la población ante los riesgos naturales o provocados por el hombre. 

 La Dirección General Defensa Civil organiza y planifica su accionar antes de producirse el desastre, mediante hipótesis de riesgo destinadas a proteger al individuo y su grupo familiar ante situaciones como inundaciones pluviales y sudestadas, incendios, derrames de sustancias peligrosas, derrumbes y todo tipo de siniestros, con el fin de evitar o minimizar los daños ante el evento. 

 En la emergencia, tiene la misión de coordinar tareas de los organismos de respuesta intervinientes encargados de asistir y rescatar a las víctimas, asegurar el orden público y de la propiedad, y neutralizar todo desorden, mantener una fluida información a través de los medios de comunicación masiva a la población, asegurar la movilidad, distribuir los abastecimientos y evaluar el material deteriorado o afectado emergente. Asimismo, como consecuencia del desastre producido por una catástrofe, deben coordinar con los servicios esenciales para posibilitar el normal desarrollo del sector de la comunidad afectada y así lograr un buen rendimiento de operativo de auxilio, coordinar tareas de salvamento y rescate, la evacuación y traslado a los heridos y enfermos a los centros asistenciales para su correspondiente atención, brindar apoyo moral y material a las personas afectadas, supervisar el despeje de las calles de acceso a la zona de emergencia, la remoción escombros, entre otras actividades. 

 La prevención es uno de los pilares fundamentales de la defensa civil, por ello en forma permanente se dictan charlas en los municipios de la provincia, en los distintos organismos de la comunidad que lo solicitan, con la intervención de personal técnico de la Dirección General, como así mismo se realizan seminarios, congresos y actividades de prevención. 

 Esta difusión preventiva se refuerza a través de los medios de comunicación disponibles en cada localidad, basándose ante todo, en la solidaridad social (un gran sentimiento de socorrer al prójimo) y en la ayuda mutua (convivencia recíproca) para concienciar en todas las áreas de la prevención de riesgos.

¡A DISFRUTAR UN FIN DE SEMANA CON LECTURAS!

 COMO SIEMPRE, LA BiDDi LOS ESPERA CON PROPUESTAS DE LECTURA PARA DISFRUTAR EN FAMILIA Y, ADEMÁS, ES UN BUEN MOMENTO PARA RECORRER EL BLOG Y VER LAS PROPUESTAS QUE SE  SUMARON EN ESTOS DÍAS.

20 de noviembre: Día de la Soberanía Nacional.

La batalla de la Vuelta de Obligado, en 1845, marcó un hito por el cual, cada 20 de noviembre, se conmemora y celebra el Día de la Soberanía Nacional. 

 Ese día, soldados argentinos repelieron la invasión del ejército anglo-francés, que pretendía colonizar los territorios de nuestro país. 

Pero el Gobierno de Juan Manuel de Rosas, respaldado desde el exilio por el general José de San Martín, preparó una resistencia y lo impidió. 

 Las fuerzas invasoras buscaban ingresar por el Paraná. Sin embargo, las tropas nacionales, al mando de Lucio Mansilla, se anticiparon en un estrecho recodo de ese río: la Vuelta de Obligado, en el distrito bonaerense de San Pedro.

 El número de fuerzas enemigas superaba ampliamente en cantidad y modernidad de su armamento a las argentinas, que sin embargo no se amedrentaron y pelearon durante siete horas. 

De este modo, lograron que las tropas adversarias no pudieran ocupar las costas, objetivo necesario para poder adentrarse en el territorio argentino. La resistencia a la invasión extranjera logró la defensa del país en términos de fronteras y comerciales, ya que se evitó que colocaran en el mercado los productos extranjeros desplazando a los artículos locales. 

 El acontecimiento sirvió para ratificar y garantizar la soberanía nacional, implicó la firma de un tratado de paz entre Argentina, Francia y Gran Bretaña, y quedó grabado en la historia como un símbolo de independencia, libertad y unidad nacional.

https://www.argentina.gob.ar/noticias/dia-de-la-soberania-nacional

19 de noviembre: Día Mundial para la Prevención del Abuso contra Niñas, Niños y Adolescentes

El abuso y maltrato infantil es un problema que afecta a todos los países del mundo. 

Es por eso que el 19 de noviembre es el Día Mundial para la prevención del abuso infantil, lo cual es una iniciativa de la Fundación de la Cumbre Mundial de la Mujer (FCMM).

 Desde el año 2000 se comenzó a conmemorar este día para poner en evidencia la magnitud de este problema y exigir al Estado las políticas necesarias para afrontar un delito.

Una manera de generar protección efectiva contra el abuso infantil es la difusión y la prevención acciones a las que todos debemos sumarnos para cambiar indiferencia por compromiso. 

18 de Noviembre : DÍA MUNDIAL DEL AIRE PURO

El Día Mundial del Aire Puro es un reclamo de la humanidad ante el persistente deterioro del medio ambiente por contaminación de gases industriales, de vehículos e incendios forestales. 

 En 1977 la Organización Mundial de la Salud instituyó este día como un recordatorio contra la degradación ambiental, muy común en las grandes ciudades industrializadas, y de graves repercusiones para la vida del hombre y el buen estado de los ecosistemas. 

Las muertes en el mundo por enfermedades respiratorias y cardiovasculares se han incrementado en un 10 por ciento por la alta contaminación atmosférica de las grandes ciudades.

18 de noviembre. Día del Auxiliar de Portería

 ¡Toda la comunidad de la 20 quiere desearles un muy, muy, feliz día!

¡¡¡Gracias por acompañarnos siempre 

Gladys, Betty, Mafalda, Matías y Lucas!!!!

¡Los queremos mucho!

16 de noviembre: Día Internacional de la Tolerancia

Destacando que uno de los propósitos de las Naciones Unidas expresados en su Carta fundacional es lograr la cooperación internacional en la solución de problemas de carácter económico, social, cultural o humanitario y en el desarrollo y estímulo del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos, sin hacer distinciones por motivos de raza, sexo, idioma o religión, y teniendo presentes la Declaración Universal de Derechos Humanos, la ONU estableció en 1995 el Día Internacional para la Tolerancia e invitó a los Estados Miembros de la Organización a celebrarlo con actividades dirigidas tanto a los centros de enseñanza como al público en general. 

 Con anterioridad, para su cincuentenario el 16 de noviembre de 1995, la UNESCO había adoptado la Declaración de Principios sobre la Tolerancia, que afirma, entre otras cosas, que la tolerancia reconoce los derechos humanos universales, las libertades fundamentales de los demás y la diversidad de los pueblos.

 La Declaración describe la tolerancia no solo como un deber moral, sino como un requerimiento político y legal para los individuos, los grupos y los estados. Sitúa a la tolerancia en el marco del derecho internacional sobre derechos humanos, elaborados en los últimos cincuenta años y pide a los estados que legislen para proteger la igualdad de oportunidades de todos los grupos e individuos de la sociedad.

 La injusticia, la violencia, la discriminación y la marginalización son formas comunes de intolerancia. 

La educación es un elemento clave para luchar contra estas formas de exclusión y ayudar a los jóvenes a desarrollar una actitud independiente y un comportamiento ético. 

La diversidad de religiones, culturas, lenguas y etnias no debe ser motivo de conflicto sino una riqueza valorada por todos. 

 ¿Cómo luchar contra la intolerancia?

 Luchar contra la intolerancia exige un marco legal: 

Los Gobiernos deben aplicar las leyes sobre derechos humanos, prohibir los crímenes y las discriminaciones contra las minorías y debe garantizar un acceso igualitario a los tribunales de justicia, a los responsables de derechos humanos y a los defensores del pueblo. 

Luchar contra la intolerancia exige educación: 

La intolerancia nace a menudo de la ignorancia, del miedo a lo desconocido y de un sentido exagerado del valor de lo propio. Por eso, es necesario educar sobre el tema y enseñar la tolerancia y los derechos humanos a los niños. 

Luchar contra la intolerancia requiere acceder a la información: 

La intolerancia es más peligrosa cuando se usa con fines políticos o territoriales. Se usan argumentos falaces, se manipulan los hechos y las estadísticas y se miente a la opinión pública. La mejor manera de combatirlo es promover leyes que protejan el derecho a la información y la libertad de prensa. 

Luchar contra la intolerancia requiere una toma de conciencia individual: 

La intolerancia en la sociedad es la suma de las intolerancias individuales. Por eso, debemos examinar nuestro papel en el círculo vicioso que lleva a la desconfianza y violencia en la sociedad. 

Luchar contra la intolerancia exige soluciones locales: 

Los problemas que nos afectan son cada vez más globales pero las soluciones pueden ser locales, casi individuales. Todos formamos parte de la solución. La no violencia puede ser una herramienta muy efectiva para confrontar un problema, crear un movimiento, o demostrar solidaridad con las víctimas de la intolerancia.

https://www.un.org/es/observances/tolerance-day

CONSTRUIR LAZOS CON LA PALABRA

 Compartimos,  para que todas las familias tengan oportunidad de conocer y participar de las  propuestas, el video  del encuentro "Construir lazos con la palabra",  "Charla con las familias" de la Zona B:

10 de noviembre: Día de la Tradición

Cada 10 de noviembre se celebra en la Argentina no solo el nacimiento del escritor José Hernández —autor del notable poema El gaucho Martín Fierro y La vuelta de Martín Fierro—, sino también, en su homenaje, el “Día de la Tradición”. 

Hernández había nacido el 10 de noviembre de 1834, en los caseríos de Perdriel, en la chacra de su tío Juan Martín de Pueyrredón. 

Estudió en el Liceo de San Telmo y, en 1846, viajó con su familia al sur de la provincia de Buenos Aires, donde se familiarizó con la vida rural y las costumbres de aquel personaje tan autóctono de la región: el gaucho. 

 Por otra parte, las luchas políticas también caracterizaron su vida. En 1858, con 24 años y junto con varios opositores contra el gobierno de Alsina emigró a Paraná; participó en la Batalla de Cepeda y también en la de Pavón, del bando de Urquiza. Fue también un momento en el que comenzó su labor periodística. 

Y lo hizo en el periódico Nacional Argentino, con una serie de artículos en los que condenaba el asesinato de Vicente Peñaloza. Luego, se publicaron en forma de libro, en 1863, con el título de Vida del gaucho. También trabajó en los diarios El Litoral; El Argentino; El Eco de Corrientes, entre otros. 

Allí publicó artículos sobre las tensiones de su propio tiempo y referidos a la cuestión del gaucho, de la tierra, la política de fronteras y el indio. 

 El compromiso político de José Hernández lo llevo a ser diputado provincial y, en 1880, ya como presidente de la Cámara de Diputados, fue un gran defensor del proyecto de federalización, por el cual Buenos Aires pasó a ser la capital del país. 

En 1881 fue elegido senador provincial y logró mantenerse en el cargo hasta 1885, un año antes de su muerte, el 21 de octubre de 1886, a los 51 años.

https://www.cultura.gob.ar/por-que-se-celebra-el-dia-de-la-tradicion-en-argentina-8528/

¡Reportajes en la BiDDi!

 Desde la BiDDi ya pueden acceder para ver  las diferentes actividades que realizamos los y las bibliotecarias de los Distritos 7 y 8 en las Jornadas Metropolitanas para Bibliotecarias y Bibliotecarios, entre ellas entrevistas a autores, recorriendo la BiDDi y mucho más.

¡Los invito a visitarla! 

Se irán subiendo más entrevistas a lo largo de la semana...

Día Nacional del Donante Voluntario de Sangre

Se celebra el 9 de noviembre en conmemoración de la primera transfusión de sangre realizada con anticoagulante en Argentina. La llevó a cabo, en 1914, el doctor Luis Agote. En 2004 se promulgó la Ley Nacional 25.936, que establece el 9 de noviembre como el Día Nacional del Donante Voluntario y Habitual de Sangre. 

 La sangre y los productos sanguíneos seguros, así como su transfusión, son un aspecto fundamental de la atención y la salud pública. Cada día permiten salvar millones de vidas, mejorar la salud y la calidad de vida de muchos pacientes.

 La necesidad de sangre es universal pero el acceso de todos los que la necesitan no lo es. La escasez de sangre es particularmente aguda en los países en desarrollo. 

Para garantizar que toda persona que necesite sangre segura pueda acceder a ella, es preciso contar voluntarios que donen sangre periódicamente.

 Durante la pandemia de COVID-19, a pesar de las restricciones de movilidad y de otras dificultades, los donantes continuaron dando sangre y plasma para pacientes que requerían transfusiones. 

Pero, debido a la situación sanitaria , en el último año disminuyó la donación de sangre. Esto pone en riesgo la vida de muchas personas. 

 Es importante concientizar sobre la importancia de la donación voluntaria y habitual de sangre. 

"Construir lazos con la palabra"

Mañana participaremos de "Charla con las Familias" de la Zona "B", Distritos Escolares 7 y 8 , "Construir lazos con la palabra" con Noelia Lynch y diseñado por el Equipo de Escuelas Lectoras del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

6 de noviembre: Día de los Parques Nacionales

Un 6 de noviembre de hace 118 años, el científico y explorador Francisco P. Moreno cedió al Estado Argentino unas 7500 hectáreas ubicadas cerca de Laguna Frías y Puerto Blest, al oeste del lago Nahuel Huapi, con el fin de que “sean consagradas como parque público natural”. 

 Así fue como en noviembre de 1903, con la creación del Parque Nacional del Sur, comienza nuestra historia en materia de áreas protegidas para conservar la biodiversidad para todos y todas las argentinas, así como para todos los habitantes de nuestro planeta, ahora y a futuro. 

 Conservar, conocer y conectar con la madre naturaleza es la puerta a ser personas más plenas y colaborar en la construcción de una sociedad mejor.

Los invito a realizar un recorrido virtual por los Parques Nacionales:

¡Fin de semana de lecturas!

 Hoy les dejo una sugerencia para leer este fin de semana en familia, como siempre lecturas que encontrás en la BiDDi, Biblioteca Digital Distrital:

¡LA JORNADA ESI DE OCTUBRE 2021 EN LA 20!

 ACÁ LES PRESENTAMOS ALGUNOS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA JORNADA:

"Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género"

II Jornadas de Bibliotecarios y Bibliotecarias Escolares

 TODOS LOS BIBLIOTECARIOS Y BIBLIOTECARIAS ESCOLARES DE CABA PARTICIPAREMOS DE ESTAS JORNADAS PARA ENRIQUECER CONOCIMIENTOS, PARTICIPAR DE ENTREVISTAS  E INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS

6°A Y 4° B: DISERTANDO 2021

 LOS CHICOS Y CHICAS DE 4°B TURNO TARDE PARTICIPAN CON SU PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE PUEBLOS ORIGINARIOS DEL PROYECTO DISTRITAL DISERTANDO 2021, EJE CIUDADANÍA.

HOY LO COMPARTIMOS CON USTEDES

TAMBIÉN PARTICIPAN CON SU INVESTIGACIÓN SOBRE CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE LOS CHICOS Y CHICAS DE 6°A:

¡FELICITACIONES!

“Educar en Igualdad: Prevención y erradicación de la violencia de género”

A partir de la sanción de la Ley N°27.234 “Educar en Igualdad: Prevención y erradicación de la violencia de género” el Programa Nacional de Educación Sexual Integral acompaña, junto a los ministerios de educación jurisdiccionales, un camino de concientización, prevención y formación sobre esta temática en las escuelas. 

Hace muchos años que desde la ESI abordamos integralmente la sexualidad en la escuela. En este sentido, la perspectiva de género atraviesa todos los contenidos escolares en el marco de los derechos. 

Visualiza desigualdades y vulneraciones de derechos, y contribuye a prevenir y erradicar todo tipo de violencias contra las mujeres, incluidas las ejercidas por razones de identidad de género y orientación sexual. 

La prevención de las violencias de género se expresa en múltiples contenidos curriculares obligatorios y transversales de la ESI. 

 Las Jornadas de Educar en Igualdad son un espacio importante de encuentro y oportunidad en la que las escuelas abrirán sus puertas virtuales a las familias. Educadores y educadoras convocarán a nombrar y reconocer las violencias de género explícitas y simbólicas, en lo cotidiano, en los ámbitos públicos y privados para poder distinguir las múltiples aristas en que estas violencias vulneran los derechos. 

Este será el punto de partida, el compromiso colectivo para la erradicación de las violencias de género y todas las formas de discriminación. Todas las formas de violencia son igualmente reprobables.

 Abordar la especificidad de la violencia de género tiene sus propias particularidades y consecuencias. Este tipo de violencia se fundamenta en la desvalorización de las mujeres y de los atributos y funciones considerados femeninos. 

 La violencia de género se expresa como violencia física y también como violencia psicológica, económica, simbólica, entre otras. Del mismo modo, es importante destacar los diferentes ámbitos en que puede darse. 

Los varones en particular, y las masculinidades en general, tienen que comprometerse activamente en la respuesta a la violencia de género. En este sentido, asumir un posicionamiento crítico de los mandatos masculinos que buscan legitimar todo tipo de violencias, incluida la violencia de género, es una tarea prioritaria. 

Se suele pensar erróneamente que la violencia de género es un tema exclusivo del movimiento feminista, cuando en realidad es una problemática de derechos humanos. La violencia de género es una manera en que se expresa la desigualdad entre las personas, y por lo tanto su erradicación es una prioridad asociada a los derechos de las personas, a la vida en democracia y a la inclusión social. 

En la escuela trabajamos  todos los grados y desarrollamos diferentes propuestas que vamos a compartir en unos días.

file:///C:/Users/User/Desktop/educar_en_igualdad_2020.pdf

GRACIELA MONTES: Personalidad destacada de la Ciudad en el ámbito de la Educación

Graciela Montes, elegida por docentes, profesores de lengua, bibliotecarios y maestros de varias generaciones que trabajan con su extensa producción literaria para transmitir conocimientos y educar a los niños y adolescentes de la Ciudad y del país, recibió el diploma que la acredita como Personalidad Destacada en el ámbito de la Educación. 

 Luego de agradecer a sus lectores y a quienes contribuyen a la difusión de su obra en el ámbito educativo así como a los colectivos de los que formó parte -en especial el Centro Editor de América Latina, la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina -ALIJA- y la revista La Mancha-, la homenajeada destacó “el valor del ingreso al universo de la escuela primaria y las bibliotecas populares”. 

 Ante el desafío de educar a las nuevas generaciones como abuela de cuatro nietos, instó a “un nuevo entender y participar a fin de que puedan manejarse con el mundo que se viene. Demos herramientas de pensamientos”, concluyó.

 En la presentación, el diputado Gonzalo Straface  impulsor del reconocimiento, recordó que la obra de Montes recibió muy valiosos reconocimientos, entre ellos en 2018 el Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil; en 2005 el premio Alfaguara de novela junto a Ema Wolf por “El turno del escriba”; en 2004 el Premio Konex a las Letras en Literatura Infantil y fue candidata por la Argentina al Premio “Hans Christian Andersen” 1996, 1998 y 2000, equivalente al Nobel de literatura en el campo infantil. Finalizó destacando que “en cada uno de sus lectores ha dejado una huella imborrable”. 

 Por su parte, Gigliola Zecchin -periodista cultural, escritora y editora ítalo-argentina conocida como Canela- destacó la labor como traductora y su aporte a la “audacia de lo imaginario, de lo social y de la rebeldía” y remarcó que “la literatura para niños es literatura mayor”.

 En tanto, la subsecretaria de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa del Gobierno porteño, Nancy Sorfo, aludiendo a “Mover la historia: lectura, sentido y sociedad” -una reflexión de la homenajeada hecha en 2001- advirtió que “cada lectura permite una nueva inscripción”. 

“El rol del docente ante la lectura y la escritura, nos hace responsables de los recién llegados a quienes tenemos que vincular con el pasado a fin de potenciar pensamientos y mover la historia”, enfatizó. 

 El acto realizado en el Salón Dorado recibió la adhesión de la ministra de Educación Soledad Acuña y contó con la presencia de la diputada Carolina Estebarena, familiares y amistades de Montes, colegas, docentes y bibliotecarios.

Tuve el inmenso honor de participar de este homenaje. Le pude contar que nuestra biblioteca lleva su nombre y también le  agradecí su maravillosa obra literaria.

¡¡¡¡FELICITACIONES QUERIDÍSIMA 

GRACIELA MONTES!!!!

Los invito a disfrutar de sus palabras:

GRACIELA MONTES EN LA LEGISLATURA

Día Nacional por el Derecho a la Identidad

La Asociación Abuelas de Plaza de Mayo,  se inició un día como hoy, el 22 de octubre de 1977.

Impulsadas por el amor y la búsqueda de memoria, verdad y justicia, las Abuelas de Plaza de Mayo han logrado restituir hasta ahora 130 identidades, pero quedan cerca de 300 nietos y nietas que viven sin conocer su verdadero origen.

 Es en conmemoración a su lucha que, en 2004, el Congreso de la Nación sancionó la Ley 26.001 para instaurar el Día Nacional por el Derecho a la Identidad y fomentar así una jornada educativa y de concientización en todos los niveles. 

 Como ellas mismas dicen, primero enfrentaron a la dictadura, luego a la ausencia de justicia y “hoy al paso del tiempo”. 

Las actividades conmemorativas giran en torno a alentar el compromiso de la comunidad en la búsqueda de los que faltan encontrar y para que amigos, familiares, parejas de quienes dudan de su origen los impulsen a buscar la verdad.

https://www.cultura.gob.ar/dia-nacional-del-derecho-a-la-identidad-9660/

Semana de la Familia y Día del Cooperador

  ¡Desde a la BiDDi nos sumamos a estas celebraciones con nuevas entrevistas!

Los invitamos a disfrutarlas:

17 de Octubre: Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza

La conmemoración del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza se remonta al 17 de octubre de 1987. 

Ese día, más de cien mil personas se congregaron en la plaza del Trocadero, en París, donde en 1948 se había firmado la Declaración Universal de Derechos Humanos, para rendir homenaje a las víctimas de la pobreza extrema, la violencia y el hambre. 

Los allí reunidos proclamaron que la pobreza es una violación de los derechos humanos y afirmaron la necesidad de aunar esfuerzos para garantizar su respeto. Estos principios están inscritos en una losa conmemorativa que se descubrió aquel día y de la que se han hecho replicas en otras partes del mundo, incluida una ubicada en el jardín de la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York. 

Desde entonces, personas de toda condición, creencia y origen social se reúnen cada año ante estas placas para renovar su compromiso y mostrar su solidaridad con los pobres. 

 El 17 de octubre representa, por tanto, una oportunidad para reconocer el esfuerzo y la lucha de las personas que viven en la pobreza, una ocasión para que den a conocer sus problemas y un momento para que ellas mismas sean las primeras en luchar contra la pobreza. 

 La plena participación de los pobres, especialmente en las decisiones que afectan a sus vidas y a sus comunidades, debe ocupar un lugar central en las políticas y en las estrategias para futuro sostenible. 

De este modo, podemos garantizar que nuestro planeta y nuestras sociedades presentes y futuras respondan a las necesidades y a las aspiraciones de todas las personas, y no solamente a las de algunos privilegiados. 

 Por tanto, resulta especialmente apropiado que el tema—elegido por la Organización de las Naciones Unidas tras consultar a personas que viven en situación de pobreza y a organizaciones de la sociedad civil—reconozca que todas las personas deben unirse para acabar con la pobreza y la discriminación, para construir un futuro sostenible en el que se satisfagan las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas.

 En su resolución 47/196, la Asamblea General invitó a todos los Estados a que dediquen el Día a presentar y promover, según proceda en el contexto nacional, actividades concretas de erradicación de la pobreza y la indigencia. 

La resolución también invita a las organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales a que ayuden a los Estados, cuando estos lo soliciten, a organizar actividades nacionales para la conmemoración del Día, así como a que el Secretario General adopte las medidas necesarias por el éxito de esta conmemoración.

Día Mundial de la Alimentación

La Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), fundada el 16 de octubre de 1945, tiene como misión contribuir a eliminar el hambre en el mundo. 

En 1979 los 147 países representados en la reunión anual de la FAO -entre ellos la Argentina- decidieron fijar esta fecha como Día Mundial de la Alimentación con el fin de impulsar acciones solidarias a favor de la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza. 

La FAO busca elevar los niveles de nutrición y vida, mejorar la distribución de los alimentos, combatir enfermedades epidémicas de los animales y controlar la erosión del suelo.

La acción colectiva en 150 países es lo que hace del Día Mundial de la Alimentación uno de los días más celebrados del calendario de las Naciones Unidas.

https://www.rosario.gob.ar/mr/epidemiologia/copy_of_efemerides/octubre/16-de-octubre-dia-mundial-de-la-alimentacion

https://www.rosario.gob.ar/mr/epidemiologia/copy_of_efemerides/octubre/16-de-octubre-dia-mundial-de-la-alimentacion

15 de octubre: Día del Cooperador escolar

La historia de las cooperadoras escolares 

La Dirección general de Escuelas estableció en 1969 la fecha del 15 de octubre como el Día de la Cooperación escolar en homenaje a la Primera Junta Vecinal de Ayuda a las Escuelas. 

 Este tipo de asociaciones pasó a llamarse “Sociedades Populares de Educación” en la década de 1930 y, tiempo más tarde, tuvo su denominación definitiva: Asociaciones Cooperadoras Escolares. 

 Las organizaciones sin fines de lucro tienen como objetivo contribuir con una institución educativa específica para facilitar y mejorar el servicio educativo que se brinda a todos sus alumnos. 

Así, la cooperadora se convierte en el nexo principal entre sociedad y escuela. 

 La organización de las familias y de otros actores sociales en asociaciones de cooperadoras escolares es uno de los rasgos característicos de la educación argentina, con gran relevancia en las experiencias comunitarias de nuestro país. 

 La Ley 26.206 de Educación Nacional contempla la participación de las familias de manera individual o a través de las cooperadoras escolares u otras formas asociativas en el proyecto educativo institucional.

 Asimismo, vale destacar que en 2012 se sancionó en el Congreso de la Nación la Ley N° 26.759 de Cooperadoras Escolares estableciendo sus funciones en el marco de la participación de las familias como parte de la comunidad educativa y promoviendo una mayor institucionalización de las mismas con articulación con los equipos directivos institucionales.

¡¡GRACIAS FAMILIAS COOPERADORAS DE LA 20!!

https://www.argentina.gob.ar/noticias/educacion-celebra-el-aniversario-de-las-cooperadoras-escolares-nexos-principales-entre