Hoy 30 de Abril: Día del Coraje Civil

Recordamos la primera marcha de las Madres de Plaza de Mayo alrededor de la Pirámide y como reacción a la desaparición de sus hijos. 

Hoy, a 43 años de esa primera marcha, les hacemos llegar a cada una nuestro reconocimiento.

Mañana 1º de Mayo es un día muy especial ...

El 1º de Mayo conmemoramos dos acontecimientos sumamente importantes: 
el Día del Trabajador, que es una conmemoración internacional, es decir que esta fecha se reconoce en todos los países, 

y el Día de la Constitución Nacional Argentina, dado que fue sancionada  un 1º de Mayo en 1853.

Para que puedan ver, leer  y saber más sobre ambos temas, les dejo aquí un video sobre el Día del Trabajador y un texto sobre la Constitución Nacional.

Para los más chicos ...

Día de la Constitución Nacional

Una vez lograda la independencia, el pueblo argentino se vio obligado a redactar su propia Constitución con el fin de establecer la unión nacional y la organización institucional. Se trató de un proceso que culminó el 1 de mayo de 1853 cuando diputados provinciales —con excepción de Buenos Aires— reunidos en la provincia de Santa Fe dieron sanción definitiva a la Constitución Nacional de la República Argentina. 

Nuestra Carta Magna tomó como principales fuentes la Constitución de EE. UU. (1788), la Constitución de Chile (1833), el libro Bases y puntos de partida para la organización política de la República Argentina de Alberdi, los pactos preexistentes y el Acuerdo de San Nicolás. 

Estas fuentes funcionaron como modelos ideológicos, religiosos y estructurales. Nuestra Constitución estableció como forma de gobierno la representativa, republicana y federal, el poder tripartito —ejecutivo, legislativo y judicial—, el culto católico como religión oficial y al mismo tiempo la garantía de libertad de culto.

 La Constitución, junto con los Tratados Internacionales con jerarquía constitucional, funciona como ley suprema, de manera que las demás leyes, normas y decretos deben ajustarse a ésta y no contradecirla; caso contrario, éstos pueden ser declarados inconstitucionales. 

 El Derecho Constitucional reconoce varias naturalezas y tipos de Constituciones. 

La nuestra, por ejemplo, es de tipo rígido, esto quiere decir que su modificación, total o parcial, debe realizarse según el procedimiento de reforma contemplado.

Según éste, el Congreso debe declarar la «necesidad de reforma» y convocar a una Convención integrada por personas elegidas directamente por el pueblo. 

La Constitución Argentina ha sido reformada en varias oportunidades, en 1860, 1866, 1898, 1949 y la última en 1994.

https://www.educ.ar/recursos/70096/como-es-nuestra-constitucion-nacional

http://www.mendoza.edu.ar/1-de-mayo-qdia-de-la-constitucion-argentinaq/


Y PARA LOS MÁS CHICOS ...

Hoy celebramos el Día del Animal

Se declaró en homenaje al Dr. Ignacio Albarracín, quien falleció ese día en 1926. 
Fue uno de los fundadores de la Sociedad Argentina Protectora de Animales, y un ferviente defensor de sus derechos. Propuso y promulgó la Ley Nacional de Protección de Animales, en la que quedaba establecido por primera vez en la historia argentina, la obligatoriedad de brindar protección a los animales, de manera de impedir su maltrato y la caza.

Veamos juntos este video maravilloso de Canal Encuentro:

Y ahora el cuento "Semana de mascotas" del autor Isol, 

 que se emite en el ciclo Petit de PakaPaka.

¡ Y FELIZ DÍA PARA TODAS LAS MASCOTAS 

 DE LA  COMUNIDAD DE LA 20!

¿POR QUÉ LLUEVE? ¿CÓMO SE FORMAN LAS NUBES?

¡Seguro que si miras por la ventana te haces esas preguntas!

 ¡Aquí las respuestas! 

Miramos dos videos del ciclo 

"Con la cabeza en las nubes" de Pakapaka

¡LLUEVE MUCHO! ¿CANTAMOS Y BAILAMOS?

¡A PINTARLE UNA SONRISA A ESTE DÍA DE LLUVIA!

  CANTAMOS Y BAILAMOS CON:

MÚSICA PARA SOÑAR, DE PAKAPAKA

"EL AGUACERO"

¿LO SABÍAS?

26 de abril de 2020: 

30 años de la Provincialización de 

Tierra del Fuego, Antártida e 

Islas del Atlántico Sur

¡HOY ES VIERNES! Un nuevo juego para el finde ...

 El juego consiste en escribir todas las palabras que puedan con las letras de un nombre.

 Por ejemplo:

Se ponen de acuerdo los participantes en cuanto tiempo dedican a encontrar palabras, por ejemplo 2 minutos. 

Un participante por vez dice un nombre en voz alta y todos buscan palabras a partir de esas letras.

Cada uno las escribe en un papel y al finalizar ese tiempo dicen en voz alta lo que escribieron  y se colocan un punto por respuesta correcta.

Al cabo de 10 rondas de palabras, es ganador el que sumó más puntos.

¡Espero que se diviertan jugando en casa!

PUERTO LECTURAS

Hoy se reinaugura el blog Puerto Lecturas, reúne el trabajo cooperativo y colaborativo de las Bibliotecas Escolares de los Distritos Escolares 7 y 8.

 Es un espacio renovado que los invito a recorrer donde, navegando en sus diferentes "solapas o pestañas", van a encontrar mucho material para leer, para ver,
 para escuchar ...

PUERTO LECTURAS

23 de Abril: Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor.

 El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial ya que ese día, en 1616, fallecieron Cervantes, Shakespeare  y Garcilaso de la Vega. 

Es por este motivo que la UNESCO eligió esta fecha durante su Conferencia General para rendir homenaje al libro y a los autores, animando a todo el mundo, y en especial a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y a respetar la insustituible contribución de los autores al progreso social y cultural.

Aquí comparto  con ustedes un video con la historia del libro y la lectura, contado de una manera muy particular: ¡a toda velocidad!

Algo más ...

Frase de Graciela Montes

El  picnic literario de la 20 ¿Se acuerdan?
¡Lo vamos a volver a hacer!

Día Internacional de la Madre Tierra

El 22 de abril se celebra el Día Mundial de la Tierra, una fecha que nos invita a recordar el compromiso que todos tenemos con nuestro planeta.

El cambio climático, los cambios provocados por el hombre en la naturaleza, así como la deforestación, el cambio de uso del suelo, la producción agrícola y ganadera intensiva o el creciente comercio ilegal de vida silvestre, perjudican a nuestra Tierra.

 Recordemos más que nunca en este Día Internacional de la Madre Tierra que necesitamos un cambio hacia una economía más sostenible que funcione tanto para las personas como para el planeta. 

Promovamos la armonía con la naturaleza y la Tierra.

Hoy ¿escuchamos un cuento?

Hoy es un lindo día para escuchar un cuento. 

Los invito a disfrutar  "Pobre Lobo" de Ema Wolf.

 Lo lee Norma Aleandro en el ciclo Cuentos para imaginar de Pakapaka.

19 de Abril: día de la Convivencia en la Diversidad Cultural

Con el objetivo de afianzar el aprendizaje de la tolerancia y el respeto al otro, como valores fundamentales de la vida democrática,  se conmemora hoy el Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural. 

La fecha fue elegida para rememorar al levantamiento del Gueto de la ciudad de Varsovia, en Polonia, ocurrido en 1943, una de las acciones de resistencia más importante y emblemática que se vivió durante el nazismo.

El levantamiento en armas en Varsovia tuvo un gran impacto y motivó otras acciones similares en otros guetos y campos de concentración y exterminio durante el Holocausto.

Los guetos habían sido concebidos por el nazismo para confinar allí a la población judía, en el marco del proceso de segregación sustentado en la política antisemita.  Constituían espacios restringidos en las ciudades en donde las personas vivían separadas del resto de la sociedad por muros o alambrados de púa y en donde las condiciones de vida y salubridad eran dramáticas.

Se calcula que durante el nazismo hubo alrededor de 400 guetos. El más grande fue el de Varsovia que llegó a albergar a unas 400 mil personas.

El levantamiento comenzó el 19 de abril de 1943, en la noche de Pesaj, las pascuas judías, y se extendió hasta el 8 de mayo de 1943.

El estudio y la reflexión sobre estos acontecimientos permiten recordar y condenar los hechos pero, también, nos lleva a pensar las diferencias en la sociedad actual y seguir construyendo relaciones más igualitarias, solidarias y respetuosas de la diversidad.

Desde la escuela, en el día a día, impulsamos no ser indiferentes ante el dolor de los demás, rechazar  la discriminación y la exclusión, construir una ciudadanía democrática y responsable, cuyo marco de referencia sean los Derechos Humanos de todas las personas.

JUEGOS PARA EL FINDE EN CASA

Para este juego solo  se necesitan lápiz, papel y ¡muchas ganas de jugar!

Juguemos al OSO

Es un juego de estrategia y atención. 

Se necesita una hoja cuadriculada (o rayada y se hacen cuadraditos) en la que, por turnos, cada jugador debe escribir una O o una S en uno de los cuadrados. 

El objetivo es formar la palabra OSO.

 Cuando un jugador consigue poner la palabra OSO repite turno colocando otra letra. 

El jugador que consigue escribir OSO gana 1 punto

Al principio se van distribuyendo alternativamente las letras, pero a medida que se van rellenando las casillas y queda menos espacio se van reduciendo las opciones para formar OSO. 

El tamaño de esta cuadrícula es variable,  dependiendo del tiempo que se quiere que dure el juego y  puede ser tanto cuadrada como rectangular.

¡Yo ya lo jugué y lo recomiendo!

¡VIERNES DE TEATRO!

Hoy los invito a escuchar  teatro, leído por la propia autora del texto: ¡Adela Basch!

Lo lee de una manera muy divertida, jugando con los personajes.

Después de verlo, ustedes también pueden jugar a leer por roles con otra obra de Adela que está en  la solapa de arriba 

"Yo te recomiendo", en la letra B, inicial del apellido Basch.

La obra se llama "Bellos cabellos".

Algo más: si tenés ganas y podés, ¡animate! 

Te grabas  y  subís a tu grupo de Edmodo el audio o video. 

¿LEEMOS?

Hoy los invito a leer un cuento de Gustavo Roldán.

Yo lo inicio y después continúan la lectura, cada uno en casa.

Eso si, para seguir leyendo tienen que buscar el libro completo, como si estuvieran en la biblioteca.

Abren  la pestaña o solapa de este blog que dice "Yo te recomiendo", ahí buscan donde dice Libros de la R hasta la Z, porque están ordenados alfabéticamente como en nuestra biblioteca, y ¡ya está! van a ver el título. 

 Clik y ¡a leer!

DÍA DEL AJEDREZ ESCOLAR

El 15 de abril de cada año, en conmemoración del nacimiento del «Patriarca del ajedrez argentino», Don Miguel Najdorf, se celebra en el ámbito de la Ciudad de Buenos el "Día del Ajedrez escolar". 
Practicar ajedrez en la escuela desarrolla la idea de cooperación, armonía e incita a la ponderación de las posibilidades tanto las propias como las del ocasional compañero de juegos, ya que es indispensable situarse en el lugar del otro.
Nació en Varsovia, en 1910 y falleció en Granada en 1997. 
Con tan sólo veinte años fue profesor de este deporte de mesa. Su temperamento y su inagotable entusiasmo por arrancarle a las sesenta y cuatro casillas sus secretos contagiaron a muchos ajedrecistas y aficionados.
Como él mismo reveló, siempre transmitió el consejo aprendido: "el que abandona nunca gana una partida", pero también reconocía que había que aprender a perder, y eso también se lo enseñó el tablero.
Este año no se celebran los torneos pero,  para quienes tengan en casa un juego de ajedrez, es un lindo día para compartir una partida.

Seguimos cuidándonos: también del dengue

En estos días también tenemos que recordar y tener muy presentes, ya que estamos en casa todo el día, las medidas de prevención del dengue, zica y chikungunya.

Miremos todos este video:

Y ahora contemos, a quienes están en casa, como prevenir que el mosquito se reproduzca.  

TODOS PODEMOS COLABORAR

Uso obligatorio de CUBREBOCA

A partir del miércoles 15 es obligatorio el uso de cubreboca en CABA, para quienes tienen que salir y están justificados.

Aquí pueden leer información brindada por el CONICET, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, sobre recomendaciones para su uso, higiene y confección.

Ahora que ya estamos informados,  un tutorial  para realizar un tapabocas muy sencillo y sin costuras, realizado por el Doctor López Rosetti:

RECUERDEN: 

NOS QUEDAMOS EN CASA

¿Y SI ESTE FIN DE SEMANA HACEMOS JUEGOS?

Les propongo hacer estos juegos para compartir en casa, solo necesitamos papel y lápiz.

Están las instrucciones para hacerlos y para jugar.

¡Este finde, también nos quedamos en casa y creamos juegos

 de mesa!

Les leo un cuento: ¿Qué vas a llevar? de Pablo Bernasconi

Cuento publicado en la página de UNICEF ARGENTINA

7 de Abril: Día Mundial de la salud

El Día Mundial de la Salud se celebra el 7 de abril de cada año para conmemorar el aniversario de la fundación de la Organización Mundial de la Salud en 1948. 

La salud, estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades, es un derecho humano fundamental y que el logro del grado más alto posible de salud es un objetivo socialmente importante en todo el mundo, cuya realización exige la intervención de muchos otros sectores sociales y económicos además de la salud.

Con este video,  divertido pero muy claro, aprendemos muchas cosas que debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo y estar saludables.

Paula Bombara nos cuenta...

Acá les dejo para leer que nos cuenta Paula sobre sí misma:

"La identidad es algo que siempre se está reconstruyendo, que siempre nos lleva a integrar nuestro pasado con lo que anhelamos para nuestro futuro. Guiada por este sentimiento de continuo aprendizaje puedo decir que tanto la lectura como la escritura son una parte fundamental de mi identidad. Ambas alimentan un hambre por saber y conocer que nunca dejo de sentir. Será por eso que también me gusta viajar y experimentar nuevos desafíos. Probar nuevos sabores, oler aires de mar, de montaña, de llanura. Escuchar a las personas, crecer junto a mis hijos y a mis amigos. También es parte de mi identidad la incertidumbre; sé acunarla, soy paciente, no siempre lo que ansiamos saber, sentir o conocer llega pronto, hay que aprender a convivir con nuestras preguntas, a sostener las pasiones con fuerza, y yo aprendí de chiquita. Me guía una frase acuñada en Hijos: “lo imposible solo tarda un poco más”. Con eso en mente cultivo proyectos y llevo adelante mis deseos. Algunos demoran años, otros se concretan pronto, en todos encuentro momentos de felicidad. Escribir es el más lindo de los juegos solitarios. También me encanta resolver rompecabezas y dejar que la música me atraviese hasta hacerme bailar."

BIOGRAFÍA: Paula Bombara

Antes, recordemos ¿que es una biografía?

 Es una narración que cuenta la historia de vida de una persona. Inicia generalmente con lugar y fecha de nacimiento, incluye a veces datos familiares y de la época en que vive o vivió y relata los acontecimientos más importantes en la vida de esa persona.

Cuando alguien decide escribir sobre su propia vida se llama "autobiografía" .

 Ahora si, a leer la biografía de Paula Bombara, publicada en la página de la Fundación FILBA (Organización sin fines de lucro cuyo interés esencial es promover la literatura en todas sus formas y entre todo tipo de lectores)

 Nació en Bahía Blanca, en 1972. Su obra está atravesada por la construcción de la identidad, la búsqueda de justicia y la reflexión sobre los estados de creación. Bioquímica de profesión y escritora por vocación, desarrolla su trabajo en dos campos, el de los libros de comunicación científica y el de los libros de ficción. Entre sus novelas más destacadas se encuentran El mar y la serpiente, Una casa de secretos, La chica pájaro y Lo que guarda un caracol. Ha publicado cuentos en antologías, como “Manuel no es Superman”Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros y “Fronteras”, en Identidades encontradas Dentro de su obra de no ficción resalta Ciencia y Superhéroes, coescrita junto al periodista Andrés Valenzuela. Obtuvo, entre otros premios, Mención de Honor White Ravens 2006, Premio de Literatura de la Fundación SM 2011, Destacados de la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil en varias ocasiones, White Ravens 2016, Premio Fundación CuatroGatos 2016 y 2017. Desde 2003 dirige la colección de comunicación científica ¿Querés saber? de EUDEBA. Colaboradora habitual de las Abuelas de Plaza de Mayo, es responsable del proyecto literario "Ovillo de trazos", cuyo objetivo es profundizar y aumentar el conocimiento sobre los derechos de las niñas, los niños y les adolescentes para garantizar que se cumplan en su más amplio espectro.

En la sección Yo te recomiendo de nuestro blog pueden encontrar el cuento "Manuel no es Superman", en el lugar que se encuentra la letra B
 (Una ayudita: es en el primer recuadro)

Paula Bombara: escritora y bioquímica argentina

Hoy quiero compartir con ustedes un video que nos enseña, de manera muy clara, sobre el coronavirus.   

 Realizado por Paula Bombara, a quién muchos de ustedes conocen desde la literatura, a través de sus libros. 

En la próxima entrada del blog, les contaré más sobre ella.

Para el fin de semana ...

Les propongo compartir con quienes están en casa ¡JUEGOS!

Acá encontrarán algunas sugerencias, solo necesitan papel y lápiz o cartas y ¡muchas ganas!

Recuerden: el fin de semana nos seguimos cuidando, por eso, nos quedamos en casa.

Hoy: un video divertido pero con mucha información...

En este video de Zamba van a obtener información, de manera muy entretenida, de muchos pero muchos temas y para todos los grados: arte, curiosidades sobre las propiedades de la papa y su energía, consejos sobre alimentación saludable, sistema digestivo, características de la alimentación de los pueblos originarios y de otras culturas como España, México, India.

Recuerden, como siempre les digo en biblioteca, que Zamba, la Niña y el Niño que lo sabe todo son los personajes de ficción que relatan los temas importantes.

¡Nos divertimos y aprendemos!

¡Ah! Como no puedo verlo junto a ustedes les dejó una recomendación: 

en una parte Zamba esta cocinando subido a un banquito: 

"eso no lo hagan chicos y chicas"

Espero que les guste y utilicen la información para futuras clases.

Adela Basch: nos lee y nos recomienda ...

Esta escritora argentina, que la mayoría de ustedes ya conocen, nos lee uno de sus poemas: Castillo.

¿Se animan también ustedes a jugar con las palabras?

Este video es editado por la CONABIP, Comisión Nacional de Bibliotecas Populares.

¡HOMENAJE DESDE CASA A LOS HÉROES DE MALVINAS!

Banderazos, vigilias, recitales virtuales y la convocatoria a los ciudadanos para entonar el Himno Nacional desde sus casas serán algunas de las alternativas para la fecha, en el marco del aislamiento social, preventivo y obligatorio. 

 A 38 años del inicio de la guerra de Malvinas, el Día del Veterano y de los Caídos en el conflicto será conmemorado este 2 de abril con banderazos, vigilias y recitales virtuales, y la convocatoria a los ciudadanos para entonar el Himno Nacional desde sus casas, debido al aislamiento social, preventivo y obligatorio establecido por el gobierno nacional para mitigar el avance del coronavirus en el país. 

En un 2 de abril atípico por las restricciones impuestas por la cuarentena, sin los habituales actos oficiales y ningún tipo de actividad pública, los centros de ex combatientes, los familiares de los caídos y el gobierno realizarán distintos tipos de homenajes virtuales. 

Por su parte, la Secretaría de Malvinas, Antártida y Atlántico Sur tiene previsto difundir en las redes sociales, a las 0 horas del próximo jueves, un video cuya idea fuerza es la ratificación por parte del gobierno argentino de "continuar el reclamo soberano por las islas a través de la vía diplomática y pacífica, como la mejor forma de homenajear a los caídos y ex combatientes". En tanto, desde el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur proponen un recital virtual de León Gieco, que el cantante dará desde su casa a partir de la medianoche del miércoles y que abrirá con un saludo-homenaje a los soldados caídos en Malvinas ex combatientes y a los trabajadores del museo.

¡GRACIAS A TODOS NUESTROS HÉROES!

¡Llenemos de banderas las casas y balcones del país!

2 de Abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

Hoy les propongo leer este texto donde relata el momento histórico de ese día de 1982 y cuando se eligió este día para conmemorar esta fecha.

El 2 de abril de 1982, tropas argentinas desembarcaron en las islas Malvinas con el fin de recuperar la soberanía que en 1833 había sido arrebatada por fuerzas armadas de Gran Bretaña. 

A pocos días del desembarco y toma de las islas por parte de la tripulación argentina, la entonces primera ministra de Inglaterra, Margaret Tatcher, envió una fuerte dotación de militares ingleses para dar respuesta y desplazar a la milicia argentina.

El desalentador escenario político, social y económico que Argentina protagonizaba en ese entonces, funcionó como principal motivación para que la dictadura cívico-militar decidiera, de forma apresurada y sin mayores estrategias militares, realizar un acto patriótico y heroico que mejorara su imagen como gobierno. 

Sin embargo, el fracaso y derrota de las tropas argentinas deterioró aún más su imagen.A grandes rasgos, la realidad de la guerra de Malvinas no fue otra que la de una clara desventaja de la milicia argentina frente a las fuerzas inglesas, que estaban mejor preparadas y contaban con un armamento superior en fuerza.

 Nuestros soldados, jóvenes que fueron alistados de forma obligatoria y otros que lo hicieron voluntariamente, fueron mantenidos en precarias condiciones durante los meses en que se produjo la guerra. La falta de comida, de armamento, de comunicación, de directivas claras y coordenadas precisas, fueron moneda corriente para una misión de semejante calibre.

En noviembre del 2000, a través de la Ley 25.370 el día 2 de abril fue declarado Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas en homenaje a todos los combatientes caídos y los sobrevivientes de la guerra de Malvinas y sus familiares.

Actualmente, la disputa por estas tierras se realiza de manera diplomática y forma parte de las agendas en cumbres presidenciales en las que varios países latinoamericanos y del mundo adhieren al reclamo argentino por la soberanía sobre las islas Malvinas. 

http://www.mendoza.edu.ar/2-de-abril-qdia-del-veterano-y-de-los-caidos-en-la-guerra-de-malvinasq/