miércoles, 24 de junio de 2020

Primera Jornada de Abordaje de la ESI en Contexto de Pandemia

En la primera Jornada ESI en contexto de aislamiento social preventivo y obligatorio, trabajamos en la promoción y cuidado de la salud y fortalecimiento y modos de víncularnos.
Aquí están los ejes y alcances de contenidos trabajados en cada grado.

 PRIMER CICLO:
 EJE: La relación con uno mismo y con los demás.
CONTENIDOS: Comunicación y expresión de los sentimiento
ALCANCES:
Reconocimiento de situaciones que despiertan distintos sentimientos: enojo, alegría, miedo, tristeza. Posibles formas de superar el enojo, el miedo o la tristeza: dialogar, pedir ayuda, pensar en cosas que nos hagan sentir bien. La importancia de compartir nuestros sentimientos, emociones y pensamientos. La literatura y el arte como posibilidad de expresión de sentimientos.

 SEGUNDO CICLO: 4º Y 5º 
EJE: La relación con uno mismo y con los demás.
CONTENIDOS: Autonomía Identificación de formas positivas de vincularnos
ALCANCES:
La participación de los/as niños y niñas en las tareas de la casa. Cooperación,solidaridad, responsabilidad y autonomía. Pensar la organización familiar / roles de género en tiempos de cuarentena

SEGUNDO CICLO: 6º Y 7º 
EJE: La relación con uno mismo y con los demás.
CONTENIDOS: La relación con la familia.
ALCANCES:
 La participación de los/as niños y niñas en las tareas de la casa. Cooperación, solidaridad, responsabilidad y autonomía. Relaciones entre las innovaciones tecnológicas y los cambios en la vida familiar. Identificación de situaciones de mayor autonomía respecto de tareas en el ámbito de la familia (por ejemplo, cosas que quiero y puedo hacer solo, cosas que quiero hacer solo y no puedo, cosas que necesito de mi familia)