En la primera Jornada ESI en contexto de aislamiento social preventivo y obligatorio, trabajamos en la promoción y cuidado de la salud y fortalecimiento y modos de víncularnos.
Aquí están los ejes y alcances de contenidos trabajados en cada grado.
PRIMER CICLO:
EJE: La relación con uno mismo y con los demás.
CONTENIDOS:
Comunicación y expresión de los sentimiento
ALCANCES:
Reconocimiento de situaciones que despiertan distintos sentimientos: enojo, alegría, miedo, tristeza.
Posibles formas de superar el enojo, el miedo o la tristeza: dialogar, pedir ayuda, pensar en cosas que nos hagan sentir bien.
La importancia de compartir nuestros sentimientos, emociones y pensamientos.
La literatura y el arte como posibilidad de expresión de sentimientos.
SEGUNDO CICLO: 4º Y 5º
EJE:
La relación con uno mismo y con los demás.
CONTENIDOS:
Autonomía
Identificación de formas positivas de vincularnos
ALCANCES:
La participación de los/as niños y niñas en las tareas de la casa. Cooperación,solidaridad, responsabilidad y autonomía.
Pensar la organización familiar / roles de género en tiempos de cuarentena
SEGUNDO CICLO: 6º Y 7º
EJE:
La relación con uno mismo y con los demás.
CONTENIDOS:
La relación con la familia.
ALCANCES:
La participación de los/as niños y niñas en las tareas de la casa.
Cooperación, solidaridad, responsabilidad y autonomía.
Relaciones entre las innovaciones tecnológicas y los cambios en la vida familiar.
Identificación de situaciones de mayor autonomía respecto de tareas en el ámbito de la familia (por ejemplo, cosas que quiero y puedo hacer solo, cosas que quiero hacer solo y no puedo, cosas que necesito de mi familia)