Asì nos despedimos en el 2019

Dejamos aquí el enlace del video de fin de año, para que puedan volver a verlo, para que lo compartan, para que lo vean quienes no pudieron venir ese día...

La 20 en fotos, 2019

¡FELICES VACACIONES!

¡¡¡¡RECIBIMOS LA VISITA DE PABLO DE SANTIS!!!!

Hoy, en el turno mañana, tuvimos el privilegio de contar con la presencia del escritor Pablo De Santis.
Los alumnos de 4º, 5º, 6º y 7º grado, ávidos lectores de Lucas Lenz y el Museo del Universo, Lucas Lenz y la mano del emperador, Transilvania Express y El último espía, disfrutaron de un "reportaje" en vivo.
Pudieron entrevistarlo y Pablo, sumamente cordial y ameno, respondió a cada una de sus inquietudes.
Nos contó cosas de su vida que no aparecen en las biografías: sus padres, de profesión médicos, eran ávidos lectores y de ellos nace su amor por la lectura y la escritura,  su mamá recortaba poemas de Borges y los guardaba; lee desde siempre novelas policiales, todos los libros de Agatha Christie; le gusta mucho escribir historietas, El último espía era una historieta y se publicó luego como novela; publicó por primera vez a los 19 años; conoce a muchos autores argentinos de literatura infantil y juvenil y, lo primero que nos dijo,  fue que lo ponía muy feliz que Graciela Montes fuera el nombre de nuestra biblioteca.
Compartimos un hermoso y cálido momento, único para todos nosotros.

!!!GRACIAS PABLO!!!

JORNADA ESI 31 de octubre: "Educar en Igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género"

           Esta Jornada se enmarca en el cumplimiento de la Ley Nacional N.º 27.234 sancionada en noviembre de 2015 que establece la obligatoriedad de realizar al menos una jornada anual en las escuelas primarias, secundarias y terciarias de todos los niveles y modalidades, ya sean de gestión estatal o privada. El objetivo que la ley enuncia es el de contribuir a que alumnos, alumnas y docentes desarrollen y afiancen actitudes, saberes, valores y prácticas que promuevan la prevención y la erradicación de la violencia de género.
            La Ley N.º 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los Ámbitos en que Desarrollen sus Relaciones Interpersonales aclara cuáles son las formas de violencia que pueden ejercerse contra las mujeres. En su artículo 4 las define como “toda conducta, acción u omisión, que de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado, basada en una relación desigual de poder, afecte su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, como así también su seguridad personal. Quedan comprendidas las perpetradas desde el Estado o por sus agentes”.

Compartimos con ustedes el trabajo realizado por toda la comunidad educativa de la 20.

Hacer click en el link:

https://docs.google.com/presentation/d/12j5KBry5cBVT4TLm1jIMV7msKc-0-DJwLQa7VlPXmfo/edit?usp=sharing

DISERTANDO EN LAS CIENCIAS NATURALES 2019

Con los alumnos de 7ºB participamos en el evento realizado en el auditorio Adán Buenosayres del cual formaron parte las escuelas de los distritos 7 y 8. 

Compartimos dos jornadas  de intercambios de conocimientos y nuevos saberes adquiridos por parte de cada alumno que expuso. Fueron oradores y oyentes, generaron un aprendizaje significativo y colaborador.

Nuestra pregunta disparadora y título de nuestra disertación fue ¿Podríamos vivir en otro planeta? Investigamos, analizamos, escribimos, reescribimos, armamos un guión.

Finalmente llegó el gran día y participamos del encuentros.
Aquí compartimos algunas imágenes.

Día del Patrono "Eloy Fernández Alonso"

Libro de lectura, autoría de Don Eloy 

El día 10 celebramos con mucho orgullo el día de nuestro Patrono y la escuela se vistió de fiesta.
Participaron del acto alumnos de todos los grados, poniendo de manifiesto algunos de los distintos proyectos desarrollados durante este período escolar.
Desde la biblioteca la oralidad, el hablar frente a diversos públicos y la escucha atenta formaron parte de lo trabajado.
Se expusieron parlamentos sobre viviendas, materiales, ESI, educación plástica y tecnológica. 4º grado interpretó una canción y la orquesta de la escuela ejecutó diversidad de fragmentos de distintos géneros.
Para finalizar todos los alumnos cantaron "Gracias", un tema musical sorpresa para todos los docentes.
Agradecemos a todos por acompañarnos y compartir este día.

BIBLIOTECA POPULAR MIGUEL CANÉ

Quiero compartir con ustedes datos sobre esta biblioteca popular, de acceso libre y gratuito, a pocas cuadras de la escuela.

Una de las características más importantes es que en esta biblioteca trabajó el notable escritor argentino Jorge Luis Borges, en el año 1938, y por eso cuenta con la Sala Borges y proyecciones de sus entrevistas.

Cuenta con un espacio de Biblioteca infantil "La Jirafa enamorada" donde podrán encontrar variedad de libros. Se los recomiendo para realizar una salida interesante y novedosa.

Está abierta de lunes a viernes de 8 a 20 horas.

https://www.buenosaires.gob.ar/bienes/bibliotecacane

JORNADA ESI 14 DE AGOSTO

La escuela tiene un lugar de privilegio para promover la resolución de conflictos basada en el desarrollo de  habilidades sociales, dado que se constituye en un espacio “modelo” para poner en práctica y promover cada una de las instancias que llevan al entendimiento de las partes: peticionar, razonar, compartir, disculparse, reparar el daño, apelar a otro, ceder, convencer, negociar, defender derechos, aceptar, aplazar, buscar soluciones alternativas, evaluar la conducta propia y ajena, saber decir que no y hacer y recibir críticas.

Durante esta jornada hicimos foco en el Aspecto Sociocultural. 

Los contenidos que se abordaron fueron La relación con sus compañeros y amigos. Resolución de conflictos. Comunicación y expresión de sentimientos. Vínculos.

Compartimos videos y luego realizamos actividades donde reflexionamos sobre los sentimientos, de modo que puedan reconocerlos en si mismos y en los demás,  para valorar y respetar el sentir de cada uno.

Como cierre, en ambos turnos, alumnos y docentes compartimos el trabajo realizado. Aquí compartimos algunas fotos de los encuentros:

https://drive.google.com/file/d/1cvBcznSyk9GYPYB-4sbkKoR6bxn8X_xT/view?usp=sharing

Trabajamos en la biblioteca junto a la Profesora de Educación Plástica Grisel

En el marco de la investigación de la obra de diversos artistas, los chicos de 5º, 6º y 7º compartimos en video de Angélica Dass.
Ella es una artista contemporánea que realizó una extensa investigación sobre el color de la piel, motivada por  su propia experiencia personal,  relacionada a la discriminación que sufrió en diferentes oportunidades.
Así creó el Proyecto Humanae, obras fotográficas que recorren el mundo donde demuestra que no existe la piel blanca, ni negra ni amarilla: todos tenemos colores diferentes y hermosos: canela, te con leche, chocolate, café con leche, almendra ...
Pudimos conversar entre todos temas como discriminación, prejuicios, estereotipos.
Juntamos nuestras manos y elegimos cual elemento nos identificaba como tono de piel.
Como continuidad del trabajo los alumnos crearán retratos representativos de la temática.

DESAFÍOS ESCOLARES 2019

Este año con los Desafíos de Prácticas de Lenguaje y Matemática se trabaja en todos los grados.

Los libros que compartimos este primer cuatrimestre son:

 1º La abeja que no era ni joven ni vieja. Basch, Adela

 2º Las velas malditas. Montes, Graciela

 3º El ruiseñor. Andersen, Hans Christian

 4º¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov? Durini, Ángeles

 5º Socorro. Bornemann, Elsa

 6º El capote. Gogol

 7º La liga de los pelirrojos. Doyle, Arthur

Realizamos los desafíos y las pausas evaluativas de 3º y 6º propuestas desde el Ministerio de Educación  de CABA y también actividades y juegos didácticos propuestos por los docentes.

                                                          

El próximo cuatrimestre leeremos:

1º El príncipe Medafiaca trabaja de rey. Repún, Graciela
2º La muralla. Siemens, Sandra
3º Querida Susy, Querido Paul. Nöstlinger, Christine
4º La sonada aventura de Ben Malasangüe. Wolf, Ema
5º Lucas Lenz y el Museo del Universo. De Santis, Pablo
6º Lucas Lenz y la mano del emperador. De Santis, Pablo
7º Crimen y misterio. Antología

ESI: Jornada 19 de junio

Este día tomamos como eje de la Jornada el Enfoque Sociocultural relativo a la ESI.

Teniendo en cuenta el eje La relación con uno mismo y con los demás, primer ciclo desarrolló una secuencia relativa al contenido La relación con la familia: tareas que desempeñan hombres y mujeres, en los tiempos de la colonia y en la actualidad.

En el mismo eje, 4º,5º y 6º trabajan con  Medios de comunicación: forma en que se presenta a varones y mujeres;  mensajes acerca de la imagen y los estereotipos.

Con 7º grado se desarrolla como contenido La relación con la familia: distintos tipos, cambios en la organización familiar.

Desde la biblioteca,  las actividades que se planificaron con los docentes, basadas en la Serie Cuadernos ESI: Contenidos y propuestas para el aula,  incluyen lectura de imágenes y  videos seleccionados, preguntas disparadoras, afiches con conclusiones.

13 de junio: Día del Escritor en Argentina

Desafíos escolares 2019 de Prácticas del lenguaje

En el marco de los Desafíos escolares 2019 en la biblioteca, este cuatrimestre, compartimos la lectura de los siguientes libros:

1er grado  Basch, Adela. La abeja que no era joven ni vieja.

2do grado Montes, Graciela. Las velas malditas.

3er grado Andersen, Hans. El ruiseñor.

4to grado  Durini, Ángeles. ¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov?

5to grado Bornemann, Elsa. Socorro.

6to grado Gogol. El capote. 

7mo grado Doyle, Arthur. La liga de los pelirrojos.

Estamos realizando las actividades propuestas desde el Ministerio y muchas otras planificadas por los docentes.

Ciencias: los materiales

En la Biblioteca trabajamos con todos los grados con diferentes actividades relativas a Ciencias Naturales: uso del laboratorio:  reconocimiento de elementos; diversidad de materiales: distintas texturas;  objetos  extraordinarios: visionado de imágenes; experimentación con calor: transformaciones físicas y químicas, con manteca, con chocolate; temperatura: conductores de calor, termómetros.

ESI: Información para las familias

Esta presentación informativa se compartió con las familias el año pasado en una reunión general y este año en la primera reunión de cada grado,  se toman los primeros diez minutos para volver a presentarla y así informar fehacientemente los ejes y alcances de contenidos.

6º y 7º en el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur

El Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur invita a conocer la geografía, la flora y la fauna de las Islas Malvinas y su historia político-cultural, en el marco más amplio de la historia regional.
Además, propone recuperar las distintas experiencias sociales en torno a la guerra que se libró en las Islas en 1982. 
Así, el Museo ofrece a los visitantes tres niveles de experiencias que vinculan la geografía de las islas con los procesos históricos de la región del Atlántico Sur, al tiempo que los enmarcan en contextos globales y en procesos históricos más amplios.
Los alumnos tomaron fotografías y apuntes sobre todo lo que observaron y escucharon durante la visita.
Para conocer más sobre el Museo, los invitamos a visitar la página web:

https://museomalvinas.cultura.gob.ar/

El horario es de miércoles a viernes de 9 a 17 hs; sábados, domingos y feriados de 11 a 19 hs.
La entrada libre y gratuita

¡El ciclo 2019 viene cargado de proyectos!

Este año nuevamente vamos a trabajar mucho en la Escuela 20 y desde la biblioteca nos sumamos a cada uno de los proyectos distritales e institucionales, aportando material y trabajando junto a cada uno de los docentes, brindando herramientas, saberes y competencias para el nuevo ciclo que transitan.

Proyectos distritales: 

1º Viviendas Familias; 2º Juegos y juguetes; 3º Plazas de CABA; 4º Servicios urbanos y  Manuel Belgrano; 5º  Los materiales; 6º Agroindustrias; 7º Parlamento de la Naturaleza: Nutrición. Exposición oral, argumentación. 

Los alumnos de 1º a 7º grado participarán de los proyectos de Ciencias Naturales y uso de elementos del laboratorio, dado que los docentes durante este año concurren a capacitaciones  intensivas en el área.

También se desarrollarán trabajos en el marco de los Desafíos escolares, de los cuales participarán todos los grados.

Realizaremos recorridos literarios, tomando como eje un autor o personaje.