PARA COMPARTIR EN FAMILIA ESTE FIN DE SEMANA RECUERDEN QUE PUEDEN ENTRAR AL ESPACIO
LA LUDOTECA DE LA BiDDi, LA BIBLIOTECA DIGITAL DISTRITAL, CON MUCHAS NOVEDADES PARA DISFRUTAR EN CASA
viernes, 30 de octubre de 2020
¡QUÉ ORGULLO LA 20!
AYER FUE LA JORNADA
"EDUCAR EN IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO"
PARTICIPAMOS TODOS EN TRES GRANDES ENCUENTROS:
PRIMER CICLO, 4º Y 5º GRADO Y 6º Y 7º GRADO.
UNIMOS A AMBOS TURNOS EN UN PROYECTO EN COMÚN.
¡Y EL RESULTADO FUE UN ÉXITO!
CHICOS, CHICAS, FAMILIAS Y DOCENTES
UNIDOS PARA CONTINUAR TRABAJANDO JUNTOS, COMO SIEMPRE, AÚN EN LA PANDEMIA.
ESTAMOS DISTANCIADOS DE NUESTRO EDIFICIO
PERO SEGUIMOS SIENDO
"LA QUERIDA ESCUELA 20"
¡GRACIAS FAMILIAS!
jueves, 29 de octubre de 2020
JORNADA EDUCAR EN IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
https://www.argentina.gob.ar/educacion/esi/historia/educar-en-igualdad
miércoles, 28 de octubre de 2020
HISTORIA DEL DRAGÓN Y LA PRINCESA
EN ESTE CUENTO DE GUSTAVO ROLDÁN
CONOCERÁN A UNA PRINCESA MUY ESPECIAL...
martes, 27 de octubre de 2020
lunes, 26 de octubre de 2020
Semana de la Jornada Educar en igualdad. Prevención y Erradicación de la Violencia de Género
Esta Jornada se enmarca en el cumplimiento de la Ley Nacional N.º 27.234 sancionada
en noviembre de 2015 que establece la obligatoriedad de realizar al menos una jornada anual en
las escuelas primarias, secundarias y terciarias de todos los niveles y modalidades, ya sean de
gestión estatal o privada.
Género. Las representaciones y valoraciones de lo femenino y lo masculino, las normas que
regulan sus comportamientos, las atribuciones a cada sexo y la división sexual del trabajo, todos producto de complejas construcciones sociales y culturales que se elaboran a partir de las
diferencias sexuales y que constituyen modos de significar relaciones de poder y estructurar
relaciones sociales en sus planos simbólicos, normativos, institucionales, así como la subjetividad individual.
El objetivo que la ley enuncia es el de contribuir a que alumnos, alumnas
y docentes desarrollen y afiancen actitudes, saberes, valores y prácticas que promuevan la prevención y la erradicación de la violencia de género.
A lo largo de la historia, las distintas culturas han construido y transmitido representaciones
sociales y formas de comportamiento que se consideraron distintivas y propias de los varones y las
mujeres.
En el contexto de estas construcciones sociales e históricas, “la violencia de género se define
por las relaciones desiguales de poder que subordinan a las mujeres, por las relaciones patriarcales
que hacen de las mujeres (y los hijos e hijas) propiedad de los varones y responsables del cuidado del
hogar y los trabajos domésticos, dando lugar a estereotipos que definieron modelos rígidos de “ser mujer” y “ser varón”. (Maffia, 2016).
Algunas definiciones:
Equidad de género. Igualdad de oportunidades entre varones y mujeres en el acceso, control
y uso de los bienes materiales y simbólicos de la sociedad. Es necesario desnaturalizar los
estereotipos de género y las prácticas patriarcales que fomentan y sustentan la opresión de
las mujeres.
Estereotipo. Imagen inflexible construida sobre la base de prejuicios, aptitudes, creencias y
opiniones preconcebidas, impuestas por el medio social y cultural que se aplican de forma
general a todas las personas pertenecientes a una categoría, sea esta su nacionalidad, etnia,
edad, sexo, preferencia sexual, procedencia geográfica, etc.
http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL005484.pdf
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