6ºB Reseña y recomienda

Los chicos de 6º B para los Desafìos escolares 2018 compartieron la lectura de Lucas Lenz y el Museo del Universo de Pablo de Santis.

Realizaron lectura en grupos, lectura silenciosa, escucharon leer a la docente y a la bibliotecaria.

Luego escribieron reseñas y recomendaciones, utilizaron procesador de texto y confeccionaron una presentación digital mediante un documento compartido.

Aquí se lo presentan: 

LUCAS LENZ

Y ahora... ¡BOOKTUBERS!, con 7ºB

Durante el año leímos y escuchamos historias atrapantes.
Pensamos entonces ¿cómo compartir con otros nuestras experiencias lectoras?.
Hicimos reseñas, recomendaciones y finalmente decidimos armar... crear... diseñar... nuestros videos y llegaron los ¡BOOKTUBERS de 7ºB!

Soñar, imaginar nuevos mundos y disfrutar del placer de leer,  fue un camino que recorrimos juntos: los chicos, María Eugenia y Adriana.

¿Nuestro objetivo con este trabajo? Aportar nuestro granito de arena  para motivar a otros a sumergirse en la aventura de leer.

¡Un nuevo booktrailer!

Los chicos de 4ºA turno mañana leyeron el libro "Un tal Fernández" de la autora Ema Wolf en el marco de la proyecto Seguir a un autor y, como cierre del mismo, realizamos entre todos un booktrailler.
Para ello vimos diferentes boktraillers y a través de Edmodo enviaron imágenes, frases y música para seleccionar y luego editar.
Hoy lo compartimos con ustedes y esperamos que se sumen a la lectura de este apasionante libro.

Desafíos escolares de Prácticas del Lenguaje 2018

Finalizó la semana de los desafíos. Compartimos con los alumnos de 4º, 5º, 6º y 7º  diversidad de juegos en torno a los libros que leyeron: Memotest, Adivina el personaje, Viene un barco cargado de ..., El sapito, ¿Quién dijo quién dijo?, Celular descompuesto entre otros.
Cuentos ridículos, de Ricardo Mariño; No somos irrompibles, de Elsa Bornemann; El narrador de Historias, de Saki; Lucas Lenz y el Museo del Universo, de Pablo De Santis, El crimen de lord Arthur Savelle, de Oscar Wilde; La Liga de los Pelirrojos, de Arthur Conan Doyle,  son algunos de los títulos que formaron parte de las obras literarias que leímos desde el aula y la biblioteca para estos desafíos propuestos desde Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Aquí realizando la actividad final de preguntas con opciones de respuestas A, B y C.

El clásico juego del sapito, para asociar los personajes con frases de los textos. 

Memotest: títulos con frases

Adivina el personaje: guiando a los compañeros para que adivinen quién es.

LA NOCHE DE LOS MUSEOS

El sábado 10 de noviembre se celebra  la decimoquinta edición de La Noche de los Museos.
Una vez más se podrá disfrutar de este gran encuentro cultural gratuito de la Ciudad de Buenos Aires. Desde las 20 horas en cada barrio todos los vecinos podrán descubrir
tesoros públicos y privados de la mano de artistas, gestores y trabajadores de la cultura.
Hoy los museos son espacios de intercambio y participación, las nuevas tecnologías proponen novedosas maneras de valorar nuestro pasado y ,en esta noche,  la temática girará en torno a la visión de Futuro.
Cada museo y espacio cultural prepara sorpresas para la familia en esta noche especial: exposiciones, talleres, espectáculos y juegos pensados para las niñas y niños.
Pueden consultar la programación en el siguiente link.

https://disfrutemosba.buenosaires.gob.ar/evento/la-noche-de-los-museos/1047

3°A Plazas, parques y mapas sonoros.

En el marco del proyecto sobre plazas y parques, 3°A se lanzó a la aventura de los mapas sonoros.
Es así que luego de investigar y explorar mapas de sonidos de todo el mundo, primero realizaron un mapa sonoro de la escuela; haciendo grabaciones en cada espacio, ejercitando la escucha atenta y aprendiendo el uso del software correspondiente en sus netbooks para realizar esa tarea.

Al mapa sonoro de la escuela pueden acceder haciendo click en el siguiente link:

https://escuela20de8.wixsite.com/mapaesc20de8


Luego hicieron una visita a una plaza cercana a la escuela, y volvieron a a realizar grabaciones de campo para, esta vez, construir un mapa sonoro de la plaza, junto con la indicación del recorrido realizado entre la escuela y la plaza.

3° B - Plazas y Parques

En el marco del proyecto sobre Plazas y Parques, 3°B visitó la plaza Enrique Santos Discépolo, también conocida como Plaza Buteler; e hicieron un registro fotográfico de distintos elementos que encontraron en la plaza, al mismo tiempo que tomaron notas sobre todo lo que observaron.
Luego, en la PDI, realizamos un mapa interactivo con el recorrido que hicimos, y los resultados de nuestra investigación.
 ¿Quieren ver? Si hacen click sobre los puntos de colores, pueden ver las fotos y leer las notas corrrspondientes!